国外大学教材费用高昂

与国内相比，国外大学的教材费价格很高，但有些教材使用率并不高。很多留学生并不像国内学生一样每年购进全部教材。国外的图书馆在教材使用方面为学生提供一定的帮助，同时二手书、图书租赁行业在海外也非常盛行。

辛辛那提大学计算机工程专业学生赵越说，“4年的教材大概需要3600美元(约合22300元人民币)，原价购买全新教材价格高昂。有些课程，尤其是基础课程，如我学过的初级物理化学，需要在线作业，那就不得不购买新书。因为新书包含全新的网上作业激活码，二手书的激活码都已经被使用过。其他类教材在用过后，可以回售给学校书店、网络书店。同样是原版新书，网购又可以比实体书店便宜10%-20%.”

辛辛那提大学大二学生朱霖也表示，“在美国，开得起豪车的不一定是有钱人，但是用得起新书的人一定家境富裕。”他还说，“有些教授会要求学生购买纸质书，但有些则鼓励学生购买电子书。学生如果全部购买新书的话，必然需要一笔‘巨款’。”

节省教材费有妙招

除了在书店原价购买图书之外，学生还可以购买二手书、租借图书、网上寻求电子版等。很多学校附近的书店会提供二手图书，价格一般在正价图书的百分之六十左右，且在使用之后，旧书还可以再次回售。朱霖说，“很多书都是被一代又一代学长‘接力’使用的，每经过一次‘传承’售价都会相应减少。”

美国也有一些电子商务网站为学生提供租书服务，一些书店也会出租二手书。此外电子书也受到学生的欢迎。朱霖介绍，网上的电子书售价一般为纸质图书的三分之二左右，不仅相对便宜而且便于携带，但其弊端在于，多数电子书只能在线阅读而不能下载，必须有网络才能打开，做笔记不方便。如果幸运的话，有些书籍可以在网上可以找到电子书下载，这是完全免费的。

如何决定购买哪些图书

辛辛那提大学中国办公室招生负责人刘彦介绍：“学生可以在注册课程后登录网站查询所需书目，也有老师选择在上课第一天把大纲发给学生。”

决定学生是购买、租赁还是借阅教材的因素有许多。对于大多数学生来说，教材的成本和使用频率通常是两个决定性的因素。如果一门课程需要全学时使用某本教材或者几年内都需要将其作为参考教材，学生们更倾向于购买或租赁该教材。如果一本教材只会使用几次，那么学生更有可能仅选择借阅。

此外，学生的学习习惯对选择图书形式有很大的影响。有些学生习惯于在书上记笔记来保证学习效果，他们显然适合纸质书。但实际上，国外很多教授并不是完全按照教材授课，在书上做笔记并不利于总结和复习。朱霖认为，“在书本上做大量笔记是不现实，因为大学书本内容紧凑，基本没有太多空余用来书写大量笔记，养成用本子做笔记的习惯是必要的。”

总之，同学们有不同的家庭背景和学习方式，多样化的图书获取渠道可以让学生根据自身情况做出选择。此外，海外图书的质量和学生的环保意识被认为是教材能够多次利用的重要原因。

文章系辛辛那提大学中文官方网站原创文章，如需转载请注明来源与链接。

国外大学教材费用高昂

与国内相比，国外大学的教材费价格很高，但有些教材使用率并不高。很多留学生并不像国内学生一样每年购进全部教材。国外的图书馆在教材使用方面为学生提供一定的帮助，同时二手书、图书租赁行业在海外也非常盛行。

辛辛那提大学计算机工程专业学生赵越说，“4年的教材大概需要3600美元(约合22300元人民币)，原价购买全新教材价格高昂。有些课程，尤其是基础课程，如我学过的初级物理化学，需要在线作业，那就不得不购买新书。因为新书包含全新的网上作业激活码，二手书的激活码都已经被使用过。其他类教材在用过后，可以回售给学校书店、网络书店。同样是原版新书，网购又可以比实体书店便宜10%-20%.”

辛辛那提大学大二学生朱霖也表示，“在美国，开得起豪车的不一定是有钱人，但是用得起新书的人一定家境富裕。”他还说，“有些教授会要求学生购买纸质书，但有些则鼓励学生购买电子书。学生如果全部购买新书的话，必然需要一笔‘巨款’。”

节省教材费有妙招

除了在书店原价购买图书之外，学生还可以购买二手书、租借图书、网上寻求电子版等。很多学校附近的书店会提供二手图书，价格一般在正价图书的百分之六十左右，且在使用之后，旧书还可以再次回售。朱霖说，“很多书都是被一代又一代学长‘接力’使用的，每经过一次‘传承’售价都会相应减少。”

美国也有一些电子商务网站为学生提供租书服务，一些书店也会出租二手书。此外电子书也受到学生的欢迎。朱霖介绍，网上的电子书售价一般为纸质图书的三分之二左右，不仅相对便宜而且便于携带，但其弊端在于，多数电子书只能在线阅读而不能下载，必须有网络才能打开，做笔记不方便。如果幸运的话，有些书籍可以在网上可以找到电子书下载，这是完全免费的。

如何决定购买哪些图书

辛辛那提大学中国办公室招生负责人刘彦介绍：“学生可以在注册课程后登录网站查询所需书目，也有老师选择在上课第一天把大纲发给学生。”

决定学生是购买、租赁还是借阅教材的因素有许多。对于大多数学生来说，教材的成本和使用频率通常是两个决定性的因素。如果一门课程需要全学时使用某本教材或者几年内都需要将其作为参考教材，学生们更倾向于购买或租赁该教材。如果一本教材只会使用几次，那么学生更有可能仅选择借阅。

此外，学生的学习习惯对选择图书形式有很大的影响。有些学生习惯于在书上记笔记来保证学习效果，他们显然适合纸质书。但实际上，国外很多教授并不是完全按照教材授课，在书上做笔记并不利于总结和复习。朱霖认为，“在书本上做大量笔记是不现实，因为大学书本内容紧凑，基本没有太多空余用来书写大量笔记，养成用本子做笔记的习惯是必要的。”

总之，同学们有不同的家庭背景和学习方式，多样化的图书获取渠道可以让学生根据自身情况做出选择。此外，海外图书的质量和学生的环保意识被认为是教材能够多次利用的重要原因。

文章系辛辛那提大学中文官方网站原创文章，如需转载请注明来源与链接。